(pildi autor: K. Kessler "Kevadine möll")
Saturday, April 27, 2013
Loodusfotod
Looduse Aasta Foto koduleheküljel leidub palju ilusaid pilte loomadest ja looduses. Ka neid saab lasteaias näidata lastele ning teha pildi vaatlusi nende piltide põhjal.
Friday, April 26, 2013
Metoodiline juhendmaterjal suu- ja hammastehügieenist
On olemas selline tore lehekülg nagu "Laste hammaste tervis". Seal leidub suuhügieeni põhitõdesid, informatsiooni vanematele, vanavanematele, õpetajatele, lasteaiaõpetajatele ja tervishoiutöötajatele. Võimalik on ka alla laadida töölehti, näitmaterjale, brošüüre ning ka metoodiline juhendmaterjal (allalaetav) , milles leidub väga palju head materjali, mida on võimalik lasteaias kasutada. Selles metoodilises juhendis on toodud nii lastekirjanduse loetelu, mängud, töölehed, tegevused jne. Materjal on mõeldud kasutamiseks paralleelselt ka Jänku- Jussi multikatega. Leidub ka tegevuskavasid suuhügieeni teemal.
Mina juba laadisin alla, lae sina ka.
Mina juba laadisin alla, lae sina ka.
Labels:
e-portfoolio,
hambaarst,
hambad,
Jänku- Juss,
tegevuskava
Veel üks vahva blogi.
Leidsin veel ühe vahva blogi, kus on erinevaid vahvaid kunsti tegemis ideid. Blogi nimeks on jüriART ja asub siin.
Tegevuskava
Thursday, April 25, 2013
Tihase puzzle
Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava
Viimasel ajal olen kuidagi eriti aru aru saanud, kui suureks abimeheks on õpetajale koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava. Varem olen küll endale teadvustanud, et jah, on oluline ja tore dokument, kuid nüüd peale koolieelikute praktikat ja seminaritöö kirjutamist, muutus mu teoreetiline arusaam KELA rõk-ist ka praktiliseks arusaamaks. Minu jaoks see tõesti lihtsustas tegevuste eesmärgistamist ja planeerimist. Panen selle lingi ka siia, sest ka see on abiks lasteaiaõpetajale.
Wednesday, April 24, 2013
Kalakotka kaamera...
... leiad siit.
Labels:
e-portfoolio,
kaamera,
kalakotkas,
linnud,
loodus
Sunday, April 21, 2013
Liblika puzzle
Natuke keerulisem puzzle.
9
Saturday, April 20, 2013
Hea nõu sõbrale- kasulikud interneti leheküljed
Lasteaias on ikka vaja luuletusi. Selleks on olemas meil lausa eestikeelne lasteluuletuste andmebaas. Andmebaasis saab otsida luuletusi märksõnade järgi ning iga luuletuse puhul on väljatoodud luuletuse esimene rida, raamatud, milles luuletused on ning ka lehekülje numbrid.
Leheküljel Kids Learning Station leidub töölehti peenmotoorika arendamiseks. Seal on ka teiste teemadena väljatoodud töölehti.
Värvid looduses on põnev esitlus, kus leidub ilusaid pilte loomadest ja ka selgitusi, miks nad on sellist värvi, kes nad on ja muud sellist. Põnev materjal esialgu õpetaja enda silmaringi laiendamiseks, kuid leidub ka informatsiooni, mida noppida ning lasteni toimetada.
Ka facebookis on loodud leht, kus leidub materjale lasteaiaõpetajatele, hoidjatele jne. Lehel leidub erinevaid värvimiseks pilte, meisterdamist, loogika mänge, mänge, ristsõnu jne. Leheküljel on lisaks eestikeelsetele materjalidele ka venekeelsed materjalid. Lehekülg asub siin.
Värvid looduses on põnev esitlus, kus leidub ilusaid pilte loomadest ja ka selgitusi, miks nad on sellist värvi, kes nad on ja muud sellist. Põnev materjal esialgu õpetaja enda silmaringi laiendamiseks, kuid leidub ka informatsiooni, mida noppida ning lasteni toimetada.
Ka facebookis on loodud leht, kus leidub materjale lasteaiaõpetajatele, hoidjatele jne. Lehel leidub erinevaid värvimiseks pilte, meisterdamist, loogika mänge, mänge, ristsõnu jne. Leheküljel on lisaks eestikeelsetele materjalidele ka venekeelsed materjalid. Lehekülg asub siin.
Labels:
interneti leheküljed,
lasteaed,
loodus,
luuletuste andmebaas,
silmaring,
töölehed,
värvid
Tööleht lindudest
Tegin katsetamiseks veel ühe töölehe. Jällegi lindudest. Tööleht tehtud ka Discovery Education interneti keskkonnas ning pildid on lisatud juurde wordi dokumendis. Pildid on leitud google otsingust.
Interneti keskkonnas koostatud tööleht.
Koostasin Discovery Education interneti keskkonnas töölehe. Täiendasin ja pisut muutsin töölehte paintis. Lisasin pildi ning tõstsin mõistatuse paigutuse natuke ümber. Lisasin ka vajalikud täpitähed, sest tegu on inglisekeelse keskkonnaga, kus täpitähed puuduvad.
Friday, April 19, 2013
Õppetöös kasutatavad videod
Youtube'is leidub palju videosid lastele, mida õpetajal on võimalik ära kasutada õppetegevustes. Kahjuks on enamus neist inglisekeelsed, kuid leidub ka eestikeelseid. Näiteks on Jänku- Jussi multifilmid eesti keeles (ka võimalik vene keeles vaadata) ning neid on paljudel õpetlikel teemadel. Olen ka ise kasutanud õppetegevustes videosid ning need on mõnus vaheldus lastele. Lisan siia mõned Jänku- Jussi videod. Ka lisan siia mõned inglisekeelsed videod.
Kätepesemine
Väike heategu
Hambaarsti juures
Päiksesüsteem
Tähtede ja loomade õppimine
Labels:
hambaarst,
heategu,
Jänku- Juss,
loomad,
päiksesüsteem,
tähed,
tervisekasvatus,
video
Powepoint esitlus lastele lindudest
Otsisin üles internetist linnud, mis võiksid lastele olla tuttavad. Lisasin slaidikavasse 10 erinevat lindu ning tõin iga linnu puhul välja linnu välimuse kirjelduse, toitumise ning kas tegu on rändlinnuga või mitte. Lisasin ka iga linnu kohta, kuidas ta rahvasuu meelest laulab. Linnulaulu rahvasuupärane variant arendab diktsiooni.
Lisasin esitluse slideshare.net. Esitlusel on ka muusika, mida kuuleb ainult alla laadimise korral (ka muud efektid toimivad vaid alla laadimise korral).
Head lindude õppimist!
Lisasin esitluse slideshare.net. Esitlusel on ka muusika, mida kuuleb ainult alla laadimise korral (ka muud efektid toimivad vaid alla laadimise korral).
Head lindude õppimist!
Linnud ja loomad internetis
Täna täiesti juhuslikult interneti avarustes ringi rännates, leidsin looduskalendri kodulehekülje, kus on võimalik vaadata reaalajas merikotkaste pesa, mustade- toonekurgede pesa, kaku pesa, karu ja hülgeid. Muidugi ei ole alati kindel, et vaatamise hetkel on linnud ja loomad kaamerate juures, kuid vedamise korral on võimalik neid läbi kaamera jälgida.
Olen täna mitu korda merikotkaste kaamerast jälginud kotkaid Lindat ja Sulevit. Tundub, et neil on pesas munad, keda nad hoolega käivad kordamööda haudumas. Väga põnev on vaadata! Ja väga mõnusat linnulaulu tuleb läbi kaamera. Selline rahustav ja metsas olemise tunne tuleb peale. Merikotkaste kaamerat saab vaadata siit.
Ka mustad kured on täna oma pesal toimetanud pikalt. Olen ka neid täna paar korda jälginud. Kurekaamerat saab vaadata oma silmaga siit.
Karu pole veel õnnestunud näha, aga eks teda ole vist natuke raskem tabada ka kui kurgi ja kotkaid pesal. Mina jätkan igatahes karukaamera jälgimist ja ei anna enne alla, kui ühe karu ära olen näinud. Karukaamera leiab siin.
Ka hülgekaamera on üleval, aga ma kardan, et neid on veel väiksem tõenäosus näha kui karusid. Eks näis, vahest piiluda tasub ikka. Kas või ilma siis... Kaamera on siin.
Minul on kaamerate vaatamisest igatahes tõeline elamus! Väga naudin selliseid asju ning arvan, et ka lasteaias koos lastega oleks põnev nii lindusid ja loomi jälgida. Õpetaks kindlasti lastele kannatlikkust ja mõtle, milline elamus see oleks, kui sa mitu päeva järjest natuke piilud läbi kaamera, kas näiteks karu on näha ning ühel päeval näedki. Linna lapsele oleks see tõesti vahva.
Loodan, et need kaamerad jäävad pikaks ajaks üles ja mul on tulevikus lasteaias töötades võimalus lastega läbi kaamera lindusid ja loomi vaadata. Ma ei väsi kordamast, et nii vahva ikka!
Olen täna mitu korda merikotkaste kaamerast jälginud kotkaid Lindat ja Sulevit. Tundub, et neil on pesas munad, keda nad hoolega käivad kordamööda haudumas. Väga põnev on vaadata! Ja väga mõnusat linnulaulu tuleb läbi kaamera. Selline rahustav ja metsas olemise tunne tuleb peale. Merikotkaste kaamerat saab vaadata siit.
Ka mustad kured on täna oma pesal toimetanud pikalt. Olen ka neid täna paar korda jälginud. Kurekaamerat saab vaadata oma silmaga siit.
Karu pole veel õnnestunud näha, aga eks teda ole vist natuke raskem tabada ka kui kurgi ja kotkaid pesal. Mina jätkan igatahes karukaamera jälgimist ja ei anna enne alla, kui ühe karu ära olen näinud. Karukaamera leiab siin.
Ka hülgekaamera on üleval, aga ma kardan, et neid on veel väiksem tõenäosus näha kui karusid. Eks näis, vahest piiluda tasub ikka. Kas või ilma siis... Kaamera on siin.
Minul on kaamerate vaatamisest igatahes tõeline elamus! Väga naudin selliseid asju ning arvan, et ka lasteaias koos lastega oleks põnev nii lindusid ja loomi jälgida. Õpetaks kindlasti lastele kannatlikkust ja mõtle, milline elamus see oleks, kui sa mitu päeva järjest natuke piilud läbi kaamera, kas näiteks karu on näha ning ühel päeval näedki. Linna lapsele oleks see tõesti vahva.
Loodan, et need kaamerad jäävad pikaks ajaks üles ja mul on tulevikus lasteaias töötades võimalus lastega läbi kaamera lindusid ja loomi vaadata. Ma ei väsi kordamast, et nii vahva ikka!
Video õppetegevuses kasutamiseks
Postitan siia video,milles on näha, kuidas linnupojad munadest välja kooruvad. See on väga hea näitlik video. Videos koorunud linnupojad kõik ellu ei jää, kuid see on looduse üks osa- tugevamad jäävad ellu.
Näitasin seda videot ka kahele lapsele (2. a ja 4. a) ning nad olid sellest väga vaimustuses. Lasin esialgu lastel ilma mingisuguse selgituseta linnupoegade koorumist vaadata ning järsku 4.a ütles, et näed, üks linnupoeg ei elagi. Seega sain selgitada lapsele, et kõik linnupojad alati ellu ei jää ning, et see on paratamatus. Laps võttis seda täiesti rahulikult ning rääkis minuga isegi sellel teemal kaasa. Hiljem tahtsid mõlemad lapsed videot veel ja veel vaadata.
Kuna video asub Vimeo lehel, ei saa ma seda siin vaatamiseks lisada, kuid lisan siia lingi, kus video asub.
http://vimeo.com/43331067
Näitasin seda videot ka kahele lapsele (2. a ja 4. a) ning nad olid sellest väga vaimustuses. Lasin esialgu lastel ilma mingisuguse selgituseta linnupoegade koorumist vaadata ning järsku 4.a ütles, et näed, üks linnupoeg ei elagi. Seega sain selgitada lapsele, et kõik linnupojad alati ellu ei jää ning, et see on paratamatus. Laps võttis seda täiesti rahulikult ning rääkis minuga isegi sellel teemal kaasa. Hiljem tahtsid mõlemad lapsed videot veel ja veel vaadata.
Kuna video asub Vimeo lehel, ei saa ma seda siin vaatamiseks lisada, kuid lisan siia lingi, kus video asub.
http://vimeo.com/43331067
Animatsioon
Tegime aines animatsiooni. Meie Silva ja Lauraga valisime piksilatsiooni. Kokku võttis animatsiooni tegemine ja monteerimine kuskil 5 tundi. Siia juurde tuleb veel arvestada ka aeg, millal mõtlesime idee peale, millest animatsioon teha. Animatsiooni pildistas Laura, Silva oli nö. näitleja ning mina liigutasin esemeid ja juhendasin Silvat.
Meie loo pealkirjaks sai "Kas unes või ilmsi?". Selles loos hakkavad salapäraselt hommikul Silva poole riided ja toidunõud toiduga liikuma. Lõpuks ronivad riided ka Silvale ise selga ning kuna toit tuli ise kätte, saab ka võileiba söödud. Edasi oli plaan Silval liikuda raamatukogu poole, kuid tee peal juhtus igasuguseid huvitavaid asju- liikus seistes edasi, lasi trepist alla ja lõpuks kadus kohvri sisse hoopis ära. Ka pole loos tavaline see, et trepist alla veeremise asemel, veereb kohver trepist ülesse ning üllatuseks ilmuvad Silva asemel kohvrist välja ainult Silva kingad. Seega jääb vaatajale küsimus vastata, kas see mis Silvaga animatsioonis toimus, oli unes või ilmsi?
Raskusi esines esialgu arusaamisega, kui palju me esemeid peame edasi liigutama ning, mis nurga alt me peaks pildistama. Kui aga olime valmis saanud esimese stseeniga, oli juba järgmisi lihtsam teha. Oma ideede teostamisel vajasime vahepeal ka juhendamist õppejõudude poolt. Ka tekkis raskusi monteerimisel omavahel kokkulepetele jõudmisega, et millal me midagi peaksime tegema.
Enne monteerimist oli meil lühike sissejuhatus, kuidas kasutada Windows Movie Maker'it ning siis asusime juba pilte programmi panema. Kuna me ei olnud jõudnud eelnevat sobivat muusikat enda animatsiooni jaoks otsida, pidime ka muusika valiku kiirkorras ära tegema. Võin öelda, et see õnnestus üllatavalt kiiresti. Sellegi poolest oleks teine kord mõistlikum muusika valik varem ära teha.
Kokkuvõtteks võin öelda, et esimese korra kohta õnnestus animatsioon meie meelest hästi. Kindlasti leidub kohti, mida oleks võinud ja saanud paremini teha, aga kuna see oli esimene kord, oleme rahul. Teine kord oskame juba paremini arvestada ning praeguseid vigu vältida.
Meie loo pealkirjaks sai "Kas unes või ilmsi?". Selles loos hakkavad salapäraselt hommikul Silva poole riided ja toidunõud toiduga liikuma. Lõpuks ronivad riided ka Silvale ise selga ning kuna toit tuli ise kätte, saab ka võileiba söödud. Edasi oli plaan Silval liikuda raamatukogu poole, kuid tee peal juhtus igasuguseid huvitavaid asju- liikus seistes edasi, lasi trepist alla ja lõpuks kadus kohvri sisse hoopis ära. Ka pole loos tavaline see, et trepist alla veeremise asemel, veereb kohver trepist ülesse ning üllatuseks ilmuvad Silva asemel kohvrist välja ainult Silva kingad. Seega jääb vaatajale küsimus vastata, kas see mis Silvaga animatsioonis toimus, oli unes või ilmsi?
Raskusi esines esialgu arusaamisega, kui palju me esemeid peame edasi liigutama ning, mis nurga alt me peaks pildistama. Kui aga olime valmis saanud esimese stseeniga, oli juba järgmisi lihtsam teha. Oma ideede teostamisel vajasime vahepeal ka juhendamist õppejõudude poolt. Ka tekkis raskusi monteerimisel omavahel kokkulepetele jõudmisega, et millal me midagi peaksime tegema.
Enne monteerimist oli meil lühike sissejuhatus, kuidas kasutada Windows Movie Maker'it ning siis asusime juba pilte programmi panema. Kuna me ei olnud jõudnud eelnevat sobivat muusikat enda animatsiooni jaoks otsida, pidime ka muusika valiku kiirkorras ära tegema. Võin öelda, et see õnnestus üllatavalt kiiresti. Sellegi poolest oleks teine kord mõistlikum muusika valik varem ära teha.
Kokkuvõtteks võin öelda, et esimese korra kohta õnnestus animatsioon meie meelest hästi. Kindlasti leidub kohti, mida oleks võinud ja saanud paremini teha, aga kuna see oli esimene kord, oleme rahul. Teine kord oskame juba paremini arvestada ning praeguseid vigu vältida.
Monday, April 1, 2013
Joonistusprogrammid ja lasteaed
Me oleme harjunud, et lasteaias toimuvad kõik joonistamistegevused paberil erinevaid vahendeid kasutades. Tänapäeval on aga mitmeid erinevaid programme ja internetikeskkondi, mis on lihtsad, erinevate võimalustega ning ka lastele käepärased. Seega on võimalik rakendada arvutit ja joonistamisprogramme kenasti lasteaia õppetöös. Tuleb lihtsalt natuke loominguliselt mõelda, kuidas ja millal midagi kasutada.
Toon lühidalt ja näidetega välja kõigepealt mõned joonistusprogrammid. Veel on joonistusprogrammideks GIMP ja imaginationcubed. Imaginationcubed on internetipõhine keskkond, kus on võimalik teha lühianimatsioone.
Joonistusprogramm PAINT
Minu jaoks on olnud paint alati natuke igav joonistusprogramm. Nüüd aga, kui kursuse käigus oli vaja tutvuda erinevate joonistusprogrammidega, tegin oma uues arvutis ka painti lahti. Minu üllatuseks on Windows 7 paint hoopis teine kui Windows XP oma. Siit ka minu arvamus, et paint on igav. Vanal arvutil oli vana programm peal, mis tõesti ongi igav. Uuel arvutil uus versioon ning ma täitsa positiivselt üllatusin selles. Seal on nüüd võimalus kasutada palju erinevaid vahendeid- vesivärv, vildikas, pliiats, rasvakriit, pastakas, guašš jne. Eriti meeldis mulle vesivärv ja rasvakriit, mis tõepoolest jäävad paistma nagu valitud tehnika. Tegin ka ühe proovi pildi, kus kasutasin võimalikult palju erinevaid vahendeid. Kokkuvõtteks ütlen, et paint on äge!
Joonistusprogramm Tux Paint
Tegu on allalaetava programmiga. Selle programmi juures on hea see, et kõik värvivalikud, mis sa teed, tulevad ka eesti keeles sõnadega (ka trükitähed). Seega on see programm hea ka sõnade veerimiseks ja värvuste õppimiseks. Ka tulevad erinevate vahendite selgitused tekstiga alla. Programmis on palju valiku võimalusi, kuidas oma tööd alustada ning on võimalus pilte värvida. Ka on võimaik lausa puzzlet teha (ja seda erinevate suurustega puzzle tükkidega jne). Programmis on erinevaid vahendeid mida kasutada- templid ja erinevad efektid. Efektide ehk maagia alt saab teha muru, lilli, kujundeid, teha pilt multika moodi. Ma ei hakka kõiki asju siia välja kirjutamagi, sest oma silm on kuningas ja palju toredam on ise seda programmi katsetada. Tõesti väga tore programm!
Joonistusprogramm Drawing for children
Jälle allalaetav fail. Saab kasutada palju erinevaid templeid, mis on ära jaotatud erinevate teemade alla. Sellega on hea teha erinevaid töö lehti ja joonistus ülesandeid ma usun. Tegin ka ise ühe kiire katsetuse.
Joonistusprogramm Ole drawing board ehk digitaalne värvilaud.
Veebipõhine programm eesti keeles. Teemaks on rongiohutus. Saab valida värvimiseks pilte ja leiab ka nõuandeid.
Ideed joonistusprogrammide kaustamiseks lasteaias:
- rühmatööna pildi joonistamine- näiteks iga laps saab ühisele pildile arvutis joonistada midagi juurde. Tingimuseks on see, et lapsed ei tohi üksteise joonistust kustutada;
- piltide värvimine joonistusprogrammides või internetis. Kuigi arvutit on ainult üks, saab ju tekitada järjekorra, kes millal pilti värvida saab;
- õpetaja saab programme kasutada näidistööde tegemiseks;
- näituse korraldamine individuaalselt joonistatud piltidest. Näiteks toimub joonistamine terve nädala jooksul, kus igale lapsele on võimaldatud natuke aega arvutis joonistamiseks. See eeldab muidugi ka seda, et eelnevalt on õpetaja lastele programmi tutvustanud, et nad oskaksid joonistusprogrammis midagi teha;
- kui lasteaial on olemas smart tahvel, on võimalik joonistada ka läbi tahvili joonistusprogrammi. See oleks hea just ühispiltide tegemiseks, kuid ka individuaalselt. Tahvel võiks töödata joonistusprogrammiga koguaeg, et kellel joonsitamistuju tuleb, saab joonistada;
- saab õppida värvuseid ja ka värvide nimesid kokkuveerida lisaks programmis joonsitamisele (tux paint);
- saab teha lastega puslesid ise (tux paint);
- värvida pilti joonistus programmis (tux paint, paint);
- saab teha lastele joonistusprogrammides ülesandeid, millest moodustub pilt. Näiteks tee mesilase templiga 10 mesilast ümber mesitaru jne (drawing for children);
- saab teha töölehti arvutis, et lapsed täidaksid joonistusprogrammis. Näiteks värvi parempoolne aken kollaseks, vasakpoolne siniseks, moodusta kujunditest pilt;
- joonistusi saab välja printida ning kasutada kaartidele kleepimiseks.
Subscribe to:
Posts (Atom)